De la energía nuclear a los radioisótopos

Una de las fuentes de energía más polémicas es la energía nuclear.

Los reactores nucleares producen electricidad a partir del calor que desprende un proceso de fisión nuclear, generalmente la del isótopo fisionable U-235.

¿Recordáis qué propiedad tienen en común los átomos de un mismo elemento? ¿Y qué es un isótopo y qué nos muestra la tabla de los isótopos?

En el documental de Quequicom de TV3 “El lluminós mon de l’alquímia i els minerals” nos muestran que podemos encontrar radiactividad en lugares donde nadie se lo esperaría.

¿Todos los isótopos inestables emiten el mismo tipo de radiación?¿Quién estudió estas radiaciones y les puso nombre? Veamos qué le sucede a los distintos tipos de isótopos radiactivos con esta animación.

Alba nos habló de la radiactividad. La radiactividad es la propiedad que tienen determinados isótopos “inestables” de emitir radiaciones de tipo alfabetagamma en sus desintegraciones, las tres radiaciones de las que nos habla la animación que has visto.

Estos tres tipos de radiaciones tienen la propiedad de ionizar átomos y moléculas (desplazar los electrones de moléculas como el agua, proteínas, ADN, etc.), por lo que se llaman radiaciones ionizantes. Las radiaciones alfa y beta son radiaciones corpusculares, mientras que la radiación gamma es una radiación electromagnética.

Además de estos tres tipos de radiaciones ionizantes, hay otra radiación ionizante electromagnética que os resultará muy familiar: los rayos X. Esta radiación podemos generarla artificialmente, pero como nos explicó Pilar, también se produce de forma natural en la naturaleza.

En este tema veremos como el descubrimiento de distintos tipos de radiaciones nos permitió estudiar la estructura de la materia, dando lugar a distintas teorías atómicas.

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¿Qué significan las potencias de 10? ¿Y las escalas logarítmicas?

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La resonancia: puentes que se rompen, música con copas de agua y la power ball de Francisco

¿Qué es la resonancia? Cuando hablamos en música de “la caja de resonancia”, nos referimos al mismo fenómeno físico que explica porqué se cayó el puente de Tacoma. La resonancia es la interferencia constructiva de ondas que tienen la misma frecuencia. Cuando son ondas sonoras, el resultado es un sonido más fuerte, de mayor intensidad, porque la onda resultante es una onda con mayor amplitud.

Pero, como pasó en Tacoma, cuando entran en resonancia las ondas del viento con las ondas que se generan en un puente, el resultado es catastrófico:

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Obsolescencia programada

Espero que este documental no os resulte indiferente. Veréis que el consumo y la economía guardan una gran relación con el uso de la energía y la sostenibilidad.

Comprar, tirar, comprar

http://www.rtve.es/swf/v2/embed/983391_es_videos/RTVEPlayer.swf

Después de ver este documental, ¿creéis que somos imparciales en el desarrollo económico e industrial de nuestra sociedad?. Es más, ¿podemos decidir quedarnos al margen?.

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Antes de empezar, ¿qué sabemos?

Visto en motordehidrogeno.net

Completad este formulario de ideas previas sobre el bloque de Energía:

Espero que a nadie se le pongan los pelos de punta, y que vayáis calentando motores para la clase del lunes (os recuerdo que será en el aula 3-E).

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IES Misteri d’Elx – Intereses, inquietudes

Hoy empezamos a usar este blog de aula para la asignatura de Física y Química en el IES Misteri d’Elx. Lo primero que debéis hacer es completar este cuestionario sobre vuestras inquietudes. Intentad hacerlo a conciencia para que podamos adecuar la asignatura todo lo posible a vuestros intereses. De todos modos, a lo largo del curso podéis volver a completarlo si pensáis que podéis aportar algo nuevo que pueda ser interesante para la asignatura. El wiki lo usaréis para resolver dudas y compartir ideas y recursos. En el próximo artículo os diré cómo vamos a utilizarlo, haremos nuevos grupos de trabajo y os indicaré cuáles van a ser vuestros sites de trabajo para cada grupo. Para poder trabajar necesitaréis vuestras direcciones de gmail: recordad que todos debéis tener una.

Si tenéis alguna duda sobre algún concepto que no haya quedado claro en clase, no os esperéis más: ya podéis empezar a compartirla con el grupo. Arriba a la derecha del blog siempre tendréis un enlace que dice “Comparte tus preguntas AQUÍ” que os llevará a la página de nuestro wiki en la que podéis escribir en cualquier momento vuestras dudas que no correspondan a un artículo del blog. De todos modos, ante la duda, haced uso de los comentarios en el último artículo de este blog.

Bienvenidos al blog de aula 😉

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Respuesta al comentario de David

El 17 de julio David escribió un comentario muy interesante en el blog:

CURIOSIDAD:

HOLA !!! El otro día me compré una pulsera de estas POWER BALANCE que me gustó y que dicen que mejora la flexibilidad, fuerza y equilibrio; estas pulseras son un invento de la NASA y el otro día me preguntaba que cómo podía ser verdad esto de que mejora algunas capacidades como las que he dicho anteriormente y me he informado:

“El cuerpo humano está formado por células que mantienen una actividad físico-mecánica y química, pero además, eléctrica. Todas estas cargas eléctricas, presentes en todas las células y todos los órganos, generan campos magnéticos. Estos campos electromagnéticos parecen formar una primera barrera de protección en torno a la célula que la mantiene protegida. POWER BALANCE es una frecuencia en sí, almacenada en un medio -el holograma- que restaura el equilibrio electromagnético de tu cuerpo aislando a cada célula viva de los factores externos que le impiden funcionar al 100% de sus capacidades.”

Este mundo esta lleno de curiosidades yo he tenido esta y he decidido compartirla con todos vosotros. Aida, ¿es correcta esta explicación?, ¿es mentira que estas pulseras mejoran estas capacidades?

Espero respuesta.

¿Habéis investigado algo este verano?

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